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人工智能助力教学 中国进入“智慧教育”时代

中新社银川4月21日电 题:人工智能助力教学 中国进入“智慧教育”时代

作者 于翔 李佩珊

近年来,随着人工智能(AI)的发展,“AI+教育”“智慧课堂”等名词逐渐出现在大众视野,越来越多的学校将人工智能助手融入课堂,当下中国正逐步进入“智慧教育”时代。

近年来,阿里、科大讯飞等AI开放平台建设公司的人工智能设备进驻中国课堂,老师可以实时了解学生的课堂情绪和作业状况,学生在课堂上的表现包括回答问题的迟疑、互动形式的喜恶甚至溜号时的表情都掌握在老师的手里。不仅如此,课后这些内容还会被系统整理出分析结果反馈老师,老师可以以此调整课程进度和授课方式。

宁夏银川二中校长高小军告诉记者,银川二中现已建立大数据教研中心,同时利用远程专递课堂、网络空间教学、异校同步教学等技术手段协同知识建构、关注关键能力,帮助老师实现全场景动态过程性数据采集,聚焦学生个性化学习,更好地实现因材施教。

不止在宁夏,人工智能正走进中国越来越多的课堂。在浙江杭州第十一中学,新上线的“智慧课堂行为管理系统”辅助老师通过“阅读”学生的表情来分析学生上课状态,监督课堂教学;在重庆二十九中,人工智能分析评估系统——Faceminded对课堂上的学生进行实时表情分析,由此精确判断学生学习理解程度;在湖南省长沙第十一中学,全卷智能批阅大数据已经上线,辅助老师精准分析每个学生的学习掌握情况……

已实施智慧课堂教学有两年经验的郑州市第四十七中学老师李娜谈及教学感受时坦言:“智慧课堂帮助师生加强了课堂互动,课前也可以利用大数据技术分析学情数据,提前预设教学重难点,课后还能针对学生的薄弱知识点,向不同学生推送针对性的作业。老师的负担减轻了。”

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